Evaluating a Computer Module Using Soft Systems Methodology: a Case Study of Al Qassim Girls’ Secondary Schools in Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Aljar Allah, Jasmine |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Sarwar, Dee (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | ليدز |
| الصفحات: | 1 - 78 |
| رقم MD: | 600437 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Leeds |
| الكلية | Faculty of Information and Technology |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 78 |
|---|
عناصر مشابهة
-
introducing computers into secondary school science teaching in saudi arabia : teachers' views, some problems and possible solutions
بواسطة: Al Mohaissin, Ibrahim Abd Allah منشور: (1993) -
ATTITUDES OF FEMALE FACULTY TOWARD THE USE OF COMPUTER TECHNOLOGIES AND THE BARRIERS THAT LIMIT THEIR USE OF TECHNOLOGIES IN GIRLS’ COLLEGES IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Muqayteeb, Taghreed Abd Alaziz منشور: (2009) -
THE EFFECTIVENESS OF COMPUTER-ASSISTED INSTRUCTION IN TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN SAUDI SECONDARY SCHOOL
بواسطة: Al Juhani, Sultan Ouda منشور: (1991) -
Using Computers for Administration in Saudi Schools
بواسطة: Al Omer, Huda منشور: (1998) -
Obstacles and Determinates of teaching Computers in the Secondary Schools in Makkah saudi Arabia: Teacher Perspective
بواسطة: Al Khraiji, Reem S. منشور: (2001)