An Investigation into the Construct Validity of an Academic Writing Test in English with Special Reference to the Academic Writing Module of the IELTS Test
| المؤلف الرئيسي: | Al Sagoafi, Ahmad Abd Alrahman |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Li, Li (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | إكسيتر |
| الصفحات: | 1 - 427 |
| رقم MD: | 603931 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Exeter |
| الكلية | Faculty of Education |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 427 |
|---|
عناصر مشابهة
-
TEST ANXIETY AND ACADEMIC PERFORMANCE OF SAUDI ARABIAN UNIVERSITY STUDENTS
بواسطة: Al Trairy, Abd Alrahman منشور: (1984) -
The effect of a discoursal technique on the learning of English writing skills by Jordanian academic eleventh graders
بواسطة: Al Toubat, Mahmoud Ahmad منشور: (2004) -
Lexical and Grammatical Proficiency in Writing of Saudi English Teachers
بواسطة: Al Harthi, Abd Allah Saeed منشور: (2011) -
EFL multiple-choice vocabulary test-taking strategies and construct validity
بواسطة: Addamegh, Khaled A. منشور: (2003) -
AN INVESTIGATION OF IRAQI ENGLISH FOREIGN LANGUAGE LEARNERS AWARENESS OF HEDGING DEVICES IN ACADEMIC WRITING
بواسطة: Hamid, Sada Ali منشور: (2006)