عناصر مشابهة

• أثر استخدام طريقة خرائط المفاهيم في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي لبعض المفاهيم المتعلقة بالصوت و الاحتفاظ بها
  بواسطة: عقروق، فاتن خليل عبداللطيف منشور: (1996)
• أثر التدريس باستخدام طريقة المنظم المتقدم في تحصيل طالبات الصف الثالث الأساسي في التربية الاجتماعية والوطنية في مدارس الزرقاء الأولي
  بواسطة: الصقرات، وفاء عبدالمجيد منشور: (2012)
• أثر أنموذجى الاستقصاء والمنظم المتقدم فى التحصيل الآتى والمؤجل فى مادة العلوم لدى طلبة الصف السابع الأساسى
  بواسطة: الضرابعة، إبراهيم مصبح منشور: (2007)
• تصميم استراتيجية تعلم منظم ذاتيا مستندة إلى عمليات ما وراء معرفية واختبار فاعليتها في الأداء اللاحق في مادة التربية الاجتماعية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي من ذوي التحصيل المرتفع والتحصيل المتدني
  بواسطة: الزيود، محمد سلامة خليف منشور: (2003)
• أثر أنموذج كارين في تحصيل مادة التاريخ العربي الإٍسلامي والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
  بواسطة: هندي، مريم سعدي منشور: (2014)