WHAT DOES PROSPECTIVE TEACHERS NEED TO KNOW ABOUT AUTISM? EVALUATION OF AN AUTISM COURSE IN A SAUDI UNIVERSITY
| المؤلف الرئيسي: | Al Masoud, Hanan |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Jones, Glenys (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | بيرمنجهام |
| الصفحات: | 1 - 147 |
| رقم MD: | 608830 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Birmingham |
| الكلية | School of Education |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 147 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Attitudes of Elementary School Teachers in Riyadh, Saudi Arabia toward the Inclusion of Children with Autism in Public Education
بواسطة: Hessah, S. AI Faiz منشور: (2006) -
An Investigation into Issues Related to the Establishment of a Parental Training Course to Develop an Early Intervention Home-Based Programme for Children with Autism
بواسطة: Al Aoufi, Hiam منشور: (2010) -
The Impact of Autism on Families in the Kingdom of Saudi Arabia
بواسطة: Al Jobran, Mansour منشور: (2010) -
HOW DOES THE EARLY DIAGNOSIS OF AUTISM AFFECT THE PHYSICIAN’S INTERVENTIONS
بواسطة: Al Balawi, Yousef منشور: (2011) -
STATUS OF SPECIAL EDUCATION SERVICES FOR STUDENTS WITH AUTISM IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Othman, Ibrahim A. منشور: (2002)