The use of Dundee ready educational environment measurement (DREEM) for curriculum needs analysis in the faculty of medicine and medical sciences at Umm Al-Qura University, Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Zaini, Rania Ghazi |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Davis, Margery H. (Super) |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| موقع: | دندي |
| الصفحات: | 1 - 121 |
| رقم MD: | 609624 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Dundee |
| الكلية | Centre for Medical Education |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 121 |
|---|
عناصر مشابهة
-
NATIONAL CONSENSUS OF THE VISION OF THE “SAUDI FUTURE DOCTOR”: Current Status and Future Perspective of Medical Education in Saudi Medical Schools
بواسطة: Zaini, Rania Ghazi منشور: (2007) -
Blended Learning in Higher Education in Saudi Arabia: A Study of Umm Al-Qura University
بواسطة: Al Malki, Aidd Mohammed منشور: (2011) -
CONTENT EVALUATION OF THE PHYSICAL EDUCATION TEACHER PREPARATION PROGRAM AT UMM AL-QURA UNIVERSITY IN MAKKAH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Ghamdi, Ali Saad منشور: (1992) -
BETWEEN ISLAMIC AND WESTERN EDUCATION: A CASE STUDY OF UMM AL QURA UNIVERSITY,MAKKAH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Jan, Najmudein Abd Alghafour منشور: (1983) -
A STUDY OF THE STUDENT TEACHING PROGRAM IN THE COLLEGE OF EDUCATION AT UMM AL-QURA UNIVERSITY IN MAKKAH, SAUDI ARABIA, AS PERCEIVED BY STUDENT TEACHERS
بواسطة: Dairi, Saleh Khaled منشور: (1990)