فاعلية وحدات تعليمية قائمة على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات النحو لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحوها

المؤلف الرئيسي: بريكيت، أكرم بن محمد بن سالم
مؤلفين آخرين: الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2009
موقع: مكة المكرمة
التاريخ الهجري: 1430
الصفحات: 1 - 650
رقم MD: 611773
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة أم القرى
الكلية كلية التربية
الدولة السعودية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01262nam a22002177a 4500
001 0281436
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 189694  |a بريكيت، أكرم بن محمد بن سالم  |g Buraykait, Akram Bin Mohammed Bin Salem  |e معد 
245 |a فاعلية وحدات تعليمية قائمة على نموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات النحو لدى تلاميذ الصف الأول الثانوي واتجاهاتهم نحوها 
260 |a مكة المكرمة  |c 2009  |m 1430 
300 |a 1 - 650 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة أم القرى  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 2245 
653 |a التعليم البنائي  |a الوحدات التعليمية  |a النحو العربي  |a المرحلة الثانوية 
700 |9 107571  |a الدهماني، دخيل الله بن محمد بن عيضه  |g Al Dahmani, Dakhelallah M.  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/611773  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 611773 
995 |a Thesis 
999 |c 192346  |d 192346 

عناصر مشابهة