مارك: Teachers Performance Relation with Motivation: A Saudi Female School Perspective

المؤلف الرئيسي:	Rasheed, Rasheed M.
مؤلفين آخرين:	Olson, Deborah, Duncan, Kathy (super)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	لافيرني
الصفحات:	1 - 34
رقم MD:	612668
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	University of La Verne
الكلية	College of Business and Public Management
الدولة	الولايات المتحدة الأمريكية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01064nam a22002297a 4500
001	0282103
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 44951 \|a Rasheed, Rasheed M. \|e auth
245		\|a Teachers Performance Relation with Motivation: A Saudi Female School Perspective
260		\|a لافيرني \|c 2010
300		\|a 1 - 34
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c University of La Verne \|f College of Business and Public Management \|g الولايات المتحدة الأمريكية \|o 0006
653		\|a المعلمون السعوديون \|a السعودية \|a مهنة التعليم \|a التعليم \|a استشراف المستقبل \|a المدارس
700		\|9 43312 \|a Olson, Deborah \|e super
700		\|9 26675 \|a Duncan, Kathy \|e super
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/612668 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 612668
995		\|a Thesis
999		\|c 193162 \|d 193162