THE EFFECTS OF THREE EXPERIMENTAL INTERVENTIONS ON THE SPOKEN ENGLISH PROFICIENCY OF EIGHTH GRADE SAUDI ARABIAN STUDENTS
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير ثلاثة عوامل على اجادة المحادثة باللغة الانجليزية عن طريق اجراء تجربة ميدانية على طلاب الصف الثاني المتوسط بمدارس البنين بالمملكة العربية السعودية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Alam, Mohammed Assad |
| مؤلفين آخرين: | Rabineau, Mona (super) |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| موقع: | دنفر |
| الصفحات: | 1 - 221 |
| رقم MD: | 613540 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Denver University |
| الكلية | Faculty of Social Sciences |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 221 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Study of Seventh-Grade Saudi Students' Motivation Level to Learn English as a Foreign Language
بواسطة: Al Maiman, Ibrahim منشور: (2005) -
TEACHING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE IN THE INTERMEDIATE AND SECONDARY SCHOOLS OF SAUDI ARABIA: DIAGNOSTIC STUDY
بواسطة: Al Ahaydib, Mohammed E. A. منشور: (1986) -
The Effect of Using Technology-Based Instruction on the Reading Skill and Attitudes towards English as a Foreign Language of the Saudi University Students
بواسطة: Abd Alraheem, Taleb Ali منشور: (2009) -
FACTORS RELATED TO THE READING DIFFICULTIES OF SAUDI SENIOR IDGH SCHOOL STUDENTS IN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE
بواسطة: Al Samani, Abd Alaziz منشور: (1999) -
The Effect of a Training Program for Jordanian EFL In - Service Teachers Based on the Types of Feedbach on the Jordanian Eighth Grade Students' Achievement in English
بواسطة: Fawares, Mahmoud Warrad Obeid منشور: (2012)