A STUDY OF THE BARRIERS AND ATTITUDES OF FACULTY AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES
| المؤلف الرئيسي: | Al Harbi, Yousef A. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Gall, James, Lohr, Linda (Super.) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| موقع: | قريلي |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 614971 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | University of Northern Colorado |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 120 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ASSESSING FACULTY ATTITUDES TOWARD THE SIGNIFICANT FACTORS FOR FACILITATING THE IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES AT THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Shehri, Ajlan Mohammad منشور: (2005) -
ATTITUDES, BARRIERS AND INCENTIVES OF SAUDI COLLEGE INSTRUCTORS AND ADMINISTRATORS TOWARD IMPLEMENTATION OF ONLINE INSTRUCTION
بواسطة: Al Ghonaim, Hamad Saleh Abd Alaziz منشور: (2005) -
Online CPD for Teachers in saudi arabia : Aptitude Attitudes and Barriers
بواسطة: Al Bahiri, Mohammed منشور: (2010) -
Perceptions of Saudi higher education administrators and faculty members towards establishing an independent women's university in Saudi Arabia
بواسطة: Al Shaman, Amal Saad منشور: (1993) -
Voting-Based Agent System to Support Personalised e-Learning in a Course Selection Scenario
بواسطة: Aseere, Ali M. منشور: (2012)