ACADEMIC ADVISING AS RELATED TO STUDENT ATTRITION
| المؤلف الرئيسي: | Ghaith, Modhi Abd Alaziz |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Bailey, Jerry D. (SUPER) |
| التاريخ الميلادي: |
1984
|
| موقع: | مانهاتن، كانساس |
| الصفحات: | 1 - 48 |
| رقم MD: | 619632 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Kansas |
| الكلية | The Graduate School |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 48 |
|---|
عناصر مشابهة
-
A STUDY OF THE UNDERGRADUATE ACADEMIC ADVISING PROGRAM AT UMM AL-QURA UNIVERSITY, SAUDI ARNBIA, AS PERCEIVED BY STUDENTS AND FACULTY ADVISERS
بواسطة: Magsood, Sultan Said منشور: (1986) -
LEVEL OF INTEGRATION INTO ACADEMIC AND SOCIAL SYSTEM OF COLLEGE AND THE RATE OF SAUDI STUDENT ATTRITION IN AMERICAN UNIVERSITIES
بواسطة: Thani, Hassan M. Ali منشور: (1987) -
ONLINE ADVISEMENT SYSTEM
بواسطة: Al Ghamdi, Ali Saad منشور: (2004) -
TEST ANXIETY AND ACADEMIC PERFORMANCE OF SAUDI ARABIAN UNIVERSITY STUDENTS
بواسطة: Al Trairy, Abd Alrahman منشور: (1984) -
THE IMPORTANCE OF VARIOUS GUIDANCE AND COUNSELING FUNCTIONS AT KING ABDUL AZIZ UNIVERSITY, SAUDI ARABIA, AS PERCEIVED BY ADMINISTRATORS, FACULTY, AND STUDENTS
بواسطة: Al Ahmady, Mohammad Alethah منشور: (1988)