The effects of programmed instruction in teaching geography to low achievers in the intermediate schools of Saudi Arabia
| المؤلف الرئيسي: | Alharthi, Dakhil |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Benjamin, William F. (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| موقع: | Tampa, Florida |
| الصفحات: | 1 - 389 |
| رقم MD: | 619932 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | South Florida University |
| الكلية | College of Education |
| الدولة | الولايات المتحدة الأمريكية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 389 |
|---|
عناصر مشابهة
-
DEVELOPMENT OF A PROGRAMMED INSTRUCTION TEXT FOR SAUDI ARABIAN INTERMEDIATE SCHOOL GEOGRAPHY
بواسطة: Yahya, Hasan Ayel Ahmed منشور: (1986) -
THE PRESENT STATUS OF GEOGRAPHY EDUCATION IN BOYS' INTERMEDIATE SCHOOLS OF RIYADH, SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Gahtany, Abd Alrahman M. منشور: (2001) -
EVALUATION OF INSTRUCTIONAL SUPERVISION OF ENGLISH PROGRAMS AT THE INTERMEDIATE AND SECONDARY SCHOOLS IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Habeeb, Musa Mohammed Saleh منشور: (1981) -
INDIVIDUALIZING GEOGRAPHY INSTRUCTION IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS
بواسطة: Jabr, Soliman Mohammed منشور: (1981) -
The effect of using some instructional activities on the Saudi intermediate female students achievement in the English language and their attitudes toward it
بواسطة: Al Hijaili, Hamda Abd Alaziz منشور: (1991)