الكفايات التدريسية التي يحتاجها معلم اللغة العربية بمرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية بولاية الجزيرة محلية المناقل
| المؤلف الرئيسي: | ساتي، إشراقة محمد الحسن |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالله، عمر الصديق (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1435 |
| الصفحات: | 1 - 193 |
| رقم MD: | 621166 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 193 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية النماذج التعليمية في تنمية الكفايات التدريسية واللغوية لمعلم اللغة العربية بمرحلة التعليم الأساسي (ولاية الخرطوم - مدينة امدرمان - محلية كرري)
بواسطة: أحمد، عبدالملك أحمد محمد منشور: (2012) -
الكفايات الواجب توافرها في معلم اللغة العربية بمناطق التداخل اللغوي لمرحلة تعليم الأساس: دراسة ميدانية مدينة الفاشر السودان
بواسطة: عبداللطيف، أميمة عبداللطيف عبدالرحمن منشور: (2014) -
المشكلات المهنية التي تواجه معلمي مرحلة الأساس بمحلية المناقل
بواسطة: ساتي، إشراقة محمد الحسن منشور: (2008) -
الكفايات اللازمة لتطوير أداء معلمي اللغة العربية في مرحلة تعليم الأساس: دراسة ميدانية - ولاية الخرطوم - محلية كرري
بواسطة: الحاج، مصطفى رحمة محمد منشور: (2017) -
الكفايات التعليمية اللازمة لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة: دراسة ميدانية
بواسطة: حامد، محمد الفاتح فضل الله آدم منشور: (2007)