عناصر مشابهة

• أثر المستوى التحصيلي و استخدام نموذج جانييه و نموذج ميرل - تنيسون و طريقة القراءة و التسميع ، في اكتساب طلبة الصف الأول الإعدادي للمفاهيم الجغرافية
  بواسطة: سليمان، جمال يعقوب اليوسف منشور: (1986)
• أثر كل من نمطي هيلدا تابا وميرل - تينسون و الطريقة الاعتيادية في اكتساب طلبة الصف العاشر الأساسي للمفاهيم النحوية
  بواسطة: بني خالد، محمد سليمان مجلي منشور: (1999)
• أثر استراتيجيتي التدريس التشاركي و الحوار و الطريقة الاعتيادية في التحصيل و تنمية التفكير التأملي في مبحث التربية الإسلامية لدى طلبة المرحلة الثانوية في الأردن
  بواسطة: ربابعة، علي محمد أحمد منشور: (2009)
• أثر طريقة لعب الدور في تحصيل طلبة المرحلة الأساسية في مبحث التربية الاجتماعية و الوطنية و مستوى احتفاظهم بها
  بواسطة: الشطرات، ذياب أحمد سالم منشور: (2004)
• أثر تنظيم التعلم من خلال النصوص على تحصيل واتجاهات طلبة الصف العاشر الاساسي نحو مبحث التاريخ مقارنة بالطريقة الاعتيادية
  بواسطة: عبدالقادر، هالة سميح جمعة منشور: (1997)