أثر تدريس الرياضيات وفقاً لاستراتيجية فان هايل في التحصيل و تنمية التفكير الهندسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

المؤلف الرئيسي: تميمي، فراس منصور علي
مؤلفين آخرين: الجادري، عدنان حسين, الشايب، عبدالحافظ قاسم (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2007
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 193
رقم MD: 635620
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة عمان العربية
الكلية كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01368nam a22002297a 4500
001 0286473
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |a تميمي، فراس منصور علي  |e معد  |9 199493 
245 |a أثر تدريس الرياضيات وفقاً لاستراتيجية فان هايل في التحصيل و تنمية التفكير الهندسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية  
260 |a عمان  |c 2007 
300 |a 1 - 193 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة عمان العربية  |f كلية الدراسات التربوية العليا  |g الاردن  |o 1162 
653 |a تدريس الرياضيات   |a الاستراتيجيات التعليمية   |a التحصيل الدراسي   |a التعليم المتوسط   |a تدريس الهندسة   |a السعودية  
700 |9 87805  |a الجادري، عدنان حسين  |e مشرف 
700 |9 124888  |a الشايب، عبدالحافظ قاسم  |g Al-Shayeb, Abdelhafez Q.  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/635620  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 635620 
995 |a Thesis 
999 |c 201229  |d 201229 

عناصر مشابهة