مارك: أثر إستراتيجية التدريس المستندة على دورة التعلم الخماسية في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب الصف التاسع المتوسط وإتجاهاتهم نحو الرياضيات في دولة الكويت

المؤلف الرئيسي:	الظفيري، سعود هباد
مؤلفين آخرين:	الجادري، عدنان حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2010
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 131
رقم MD:	636746
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية التربية وعلم النفس
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01260nam a22002177a 4500
001	0034671
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 137309 \|a الظفيري، سعود هباد \|e معد
245		\|a أثر إستراتيجية التدريس المستندة على دورة التعلم الخماسية في تنمية مهارات البرهان الهندسي لدى طلاب الصف التاسع المتوسط وإتجاهاتهم نحو الرياضيات في دولة الكويت
260		\|a عمان \|c 2010
300		\|a 1 - 131
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة عمان العربية \|f كلية التربية وعلم النفس \|g الاردن \|o 0004
653		\|a استراتيجيات التعليم \|a تدريس الرياضيات \|a الكويت \|a طلاب المدارس المتوسطة \|a الأدلة و البراهين
700		\|9 87805 \|a الجادري، عدنان حسين \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/636746 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 636746
995		\|a Thesis
999		\|c 201768 \|d 201768