فاعلية برنامج علاجي يستند إلى اللعب الجماعي للحد من السلوك الانسحابي وتحسين مفهوم الذات والتكيف الاجتماعي لدى الطلبة الوافدين في المرحلة الأساسية بدولة الإمارات العربية المتحدة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Treatment Program Based on Group Play in Reducing Withdrawal Behavior and Improving Self-concept and Social Adjustment among forigen Students in the Basic Stage in the United Arab Emirates |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخصبة، محمد عبدالعزيز الكريمين |
| مؤلفين آخرين: | ملحم، سامي بن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 189 |
| رقم MD: | 637355 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية العلوم التربوية والنفسية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 189 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفروق في التنشئة الاجتماعية بين الطلبة المواطنين و الطلبة الوافدين في مجتمع الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: عيسى، عيسى رمضان شريف منشور: (1996) -
فاعلية برنامج إرشادي جمعي يستند إلى نظرية الذات في خفض القلق وتحسين التكيف النفسي لدى عينة من مرضى التهاب المفاصل الرثوي في الأردن
بواسطة: السباتين، سوزان ياسر محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تعليمي لغوي في تنمية مهارات الاستيعاب القرائي والاستماعي لدى طلبة المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الظنحاني، راشد أحمد محمد عبدالله منشور: (2008) -
فاعلية برنامج العلاج النفسي الجماعي في تنمية الثقة بالنفس و تقدير الذات لدى معتمدي المخدرات : دراسة تجريبية بمستشفى السلاح الطبي و مستشفى التجاني الماحي بأم درمان
بواسطة: الأمين، زهر الدين الأمين حامد منشور: (2012) -
فاعلية برنامج إثرائي محوسب في العلوم في تنمية مهارات التفكير الناقد، والاتجاهات نحو العلوم لدى الطلبة المتفوقين دراسياً في المرحلة الأساسية في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الشرمان، وائل محمد منشور: (2009)