مارك: فاعلية استراتيجية تعليمية مقترحة قائمة على المنحى البنائي في تعديل المفاهيم الخاطئة ذات العلاقة بالجهاز الدوري لدى طالبات كليات التمريض في الجامعات الأردنية العامة

المؤلف الرئيسي:	خوري، روضة إبراهيم نصار
مؤلفين آخرين:	الجادري، عدنان حسين (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2004
موقع:	عمان
الصفحات:	1 - 307
رقم MD:	651136
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة عمان العربية
الكلية	كلية الدراسات التربوية العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01364nam a22002177a 4500
001	0036537
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 221985 \|a خوري، روضة إبراهيم نصار \|e معد
245		\|a فاعلية استراتيجية تعليمية مقترحة قائمة على المنحى البنائي في تعديل المفاهيم الخاطئة ذات العلاقة بالجهاز الدوري لدى طالبات كليات التمريض في الجامعات الأردنية العامة
260		\|a عمان \|c 2004
300		\|a 1 - 307
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة عمان العربية \|f كلية الدراسات التربوية العليا \|g الاردن \|o 1236
653		\|a طالبات طليات التمريض \|a الجامعات الأردنية \|a الاستراتيجيات التعليمية \|a المنحى البنائي \|a الجهاز الدوري \|a المفاهيم الخاطئة \|a طرق التدريس
700		\|9 87805 \|a الجادري، عدنان حسين \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/651136 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 651136
995		\|a Thesis
999		\|c 203191 \|d 203191