The Role of Self Assessment in the Oral Performonce of ESL Learners in a University English Department in Saudi Arabia
| العنوان بلغة أخرى: |
ٍٍٍ |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Nasser, Suliman |
| مؤلفين آخرين: | Scott, Katie (Auth.) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | نيوكاسل |
| الصفحات: | 1 - 86 |
| رقم MD: | 662873 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | Newcastle University |
| الكلية | school of Education, Communication and Language Sciences |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 86 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Motivation and Orientation in English Language Learning A case study of Undergraduate Students at Najran University in Saudi Arabia
بواسطة: Al Shami, Samia Abd Alrahman منشور: (2009) -
Factors influencing reading abilities in English as a foreign language at the university level in Saudi Arabia
بواسطة: Al Hakabani, Abd Alaziz Mohammed Saleh منشور: (1990) -
The Relationship Between Foreign Language Aptitude And English Language Proficiency Among Saudi Learners Of English As A Foreign Language In Saudi Universities
بواسطة: Al Shahrani, Merzin Awdah منشور: (2011) -
WHAT COUNTS AS LANGUAGE LEARNING: ANALYSIS OF TEACHER-LEARNER INTERACTIONS IN AN ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE CLASSROOM IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Meniei, Othman منشور: (2005) -
The pragmatics of requests by Saudi learners of EFL and ESL
بواسطة: Al Theeby, Muhammed A. منشور: (2011)