أثر تعليم وحدة الكيمياء العضوية لطلبة الصف الأول ثانوي باستخدام استراتيجية الخارطة المفاهيمية على تحصيلهم
| العنوان بلغة أخرى: |
Impact of Using Concept Map Strategy on Academic Achievement in Organic Chemistry By The First Secondary Science Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | إعجاق، عبدالقادر عبدالله محمد |
| مؤلفين آخرين: | صبري، خولة شخشير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| موقع: | فلسطين |
| الصفحات: | 1 - 207 |
| رقم MD: | 686974 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بيرزيت |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 207 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الحاسوب التعليمي في التحصيل المباشر والمؤجل لطلبة الصف الاول الثانوي العلمي في الكيمياء
بواسطة: العمري، محمد أمين حسين منشور: (2002) -
أثر استخدام إستراتيجية القصة في تعليم الرياضيات على تحصيل طلبة الصف الرابع الأساسي و دافعيتهم نحو تعلم الرياضيات
بواسطة: رجاء محمد رامي محمود البول منشور: (2010) -
أثر طريقة التكامل بين العلوم و الرياضيات على تحصيل الطلبة في الكيمياء و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الغزاوي، هالة عبدالله الصالح منشور: (1993) -
اثر أستعمال أسلوب الخارطة الدلالية لاغراض المعالجة الكلية الفعالة في تدريس الاستيعاب القرائي على تحصيل الطلبة
بواسطة: رواء مجيد علي منشور: (2008) -
اثر تدريس التعميمات الاساسية فى وحدة التركيب الالكترونى للمادة على مستويات فهم طلاب الصف الاول الثانوى وعلى اتجاهاتهم نحو العلم
بواسطة: محمد صابر سليم منشور: (1988)