فاعلية بعض استراتيجيات الحل الابتكاري للمشكلات "تريز" في تعلم العلوم على تنمية مهارات التفكير الإبتكاري لدي التلميذات الموهوبات بالمرحلة الابتدائية
| المؤلف الرئيسي: | الحازمي، ريم بنت سليمان بن أحمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | صبري، ماهر إسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 241 |
| رقم MD: | 687678 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة طيبة |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 241 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية " سكامبر " لتعليم العلوم في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى موهوبات المرحلة الابتدائية بالمدينة المنورة
بواسطة: الرويثي، مريم بنت عالي معلا منشور: (2012) -
أثر استخدام استراتيجية المشابهة في تدريس العلوم في تنمية مهارات التفكير الابتكاري و فهم طبيعة العلم لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: المومني، منال عبدالكريم خضر منشور: (2007) -
فاعلية نموذج التعلم البنائي في تدريس العلوم على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي
بواسطة: اليامي، عواطف ناصر منشور: (2006) -
أثر التدريب على بعض استراتيجيات حل المشكلات في تنمية القدرة على التفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الحشيبري، متعب بن هاشم منشور: (2012) -
أثر استراتيجية التعلم القائم على المشكلة باستخدام بيئة الوسائط المتفاعلة في التحصيل وتنمية مهارات التفكير الابتكاري والاتجاهات نحو العلم لدى طالبات المرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الملكاوي، نهى محمود أحمد منشور: (2008)