أنماط التفاعل اللفظي في تدريس التربية النسوية ومدي ملاءمتها للأهداف التدريسية في الصف الثاني المتوسط بالمدينة المنورة
| المؤلف الرئيسي: | أبو عوف، مدنية بنت حامد بن محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | إبراهيم، سميحة محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1993
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| التاريخ الهجري: | 1413 |
| الصفحات: | 1 - 290 |
| رقم MD: | 688483 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية | كلية التربية بالمدينة المنورة |
| الدولة | السعودية |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 290 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط التفاعل اللفظي في تدريس التربية الفنية ومدى ملاءمتها للأهداف التدريسية في الصف السادس من المرحلة الابتدائية بدولة البحرين
بواسطة: صفية خليل إبراهيم سوار منشور: (1987) -
فاعلية استخدام الحاسب الآلى فى تدريس مقررى التطريز والسكن والتأثيث لطالبات قسم التربية الأسرية بكلية التربية بجامعة طيبة بالمدينة المنورة : دراسة تجريبية
بواسطة: أبو عوف، مدنية بنت حامد بن محمد منشور: (2005) -
فاعلية تدريس الصناعات الغذائية بطريقة حل المشكلات في تنمية المهارات العملية و المفاهيم العلمية لطالبات الصف الثاني بالمعهد الثانوي المهني بالمدينة المنورة
بواسطة: الأحمدي، إيمان بنت مسلم بن مسلم منشور: (2007) -
بعض مشكلات تدريس مادة التربية النسوية بالمرحلة المتوسطة بالمدينة المنورة
بواسطة: الرفاعي، آمنة محمد اسماعيل منشور: (1996) -
أثر استراتيجية التعلم التعاونى على التحصيل الدراسى فى وحدة التطريز لطالبات الصف الثانى متوسط بالمدينة المنورة
بواسطة: بعطوط، صفاء عبدالوهاب بلقاسم منشور: (2006)