Evaluating the Bidirectional Influence Between Gender Issues and ICT Strategies in Saudi Arabia Compared to the Developed Countries
| المؤلف الرئيسي: | Al Harbi, Aeshah |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Boobyer, Gaylor, Stocking, Sue (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | Pontypridd |
| الصفحات: | 1 - 56 |
| رقم MD: | 688780 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | University of Glamorgan |
| الكلية | Faculty of Advanced Technology |
| الدولة | بريطانيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 56 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ICT For saudi health development
بواسطة: Al Dajani, Mouhamad منشور: (2008) -
ICT and Education : An Implementation Methodology for Employing Modern Communications Between Saudi Arabian Primary Schools and The Home
بواسطة: Al Juwayzi, Abd Alaziz منشور: (2011) -
An exploration of the potential of ICT to record the historical and cultural heritage of Saudi Arabia
بواسطة: Al Zahrani, Saleh Juman منشور: (2011) -
ICT in Saudi secondary schools : from here to where
بواسطة: Al Johani, Khalid Ahmed منشور: (2006) -
The Impact Of Using ICT On Teacher Exposition In The Classroom Research Based On The Scaffolding Of Learning Through ICT Within Saudi Arabia
بواسطة: Al Alyani, Mesfer Abd Allah منشور: (2012)