فاعلية إستراتيجيات ما وراء المعرفة فى تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية فى العلوم لدى طلاب الصف التاسع
| المؤلف الرئيسي: | الديب، محمد محمود درويش |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالمنعم، عبدالله محمد, الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 246 |
| رقم MD: | 693374 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 246 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية استراتيجية ما وراء المعرفة في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الاحيائية لدى طالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: رحيمة رويح حبيب -
فاعلية إستراتيجية ما وراء المعرفة في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم الأحيائية لدى طالبات الصف الخامس العلمي
بواسطة: رحيمة رويح حبيب منشور: (2010) -
أثر النص العلمي المبني على المفاهيم البديلة في تحصيل الطلبة للمفاهيم العلمية
بواسطة: الشلبي، إلهام علي أحمد منشور: (1995) -
اثر دورة التعلم في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم العلمية لدى طلبة الصف السادس و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: الاسمر، رائد يوسف منشور: (2008) -
أثر استخدام الرسوم المتحركة في تعديل التصورات البديلة للمفاهيم البيولوجية لدى طلبة الصف التاسع الأساسي و اتجاهاتهم نحوها
بواسطة: شريف، أسماء بسام منشور: (2014)