مارك: فاعلية توظيف التعليم المدمج في تنمية التفكير الاستدلالي بمبحث التربية الاسلامية لدى طلاب الصف الحادي عشر

المؤلف الرئيسي:	مطير، رائد محمد حسن
مؤلفين آخرين:	زقوت، محمد شحادة سليمان, الرنتيسي، محمود محمد درويش (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2015
موقع:	غزة
التاريخ الهجري:	1436
الصفحات:	1 - 146
رقم MD:	696096
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية	كلية التربية
الدولة	فلسطين
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01220nam a22002297a 4500
001	0043864
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 362354 \|a مطير، رائد محمد حسن \|e معد
245		\|a فاعلية توظيف التعليم المدمج في تنمية التفكير الاستدلالي بمبحث التربية الاسلامية لدى طلاب الصف الحادي عشر
260		\|a غزة \|c 2015 \|m 1436
300		\|a 1 - 146
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الإسلامية (غزة) \|f كلية التربية \|g فلسطين \|o 0982
653		\|a التعليم المدمج \|a تنمية التفكير \|a التربية الاسلامية \|a طلاب المدارس الثانوية
700		\|9 359301 \|a زقوت، محمد شحادة سليمان \|e مشرف
700		\|9 112192 \|a الرنتيسي، محمود محمد درويش \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/696096 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 696096
995		\|a Thesis
999		\|c 209510 \|d 209510