أثر برنامج محوسب بالخرائط المفاهيمية فى معالجة صعوبات تعلم الفيزياء لطلاب الصف الحادى عشر
| المؤلف الرئيسي: | غانم، خالد عبدالمؤمن شعبان |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | عبدالمنعم، عبدالله, الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 140 |
| رقم MD: | 696568 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 140 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر أستخدام خرائط المفاهيم في أكتساب المفاهيم الفيزيائية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: حسن عارف عبد منشور: (2004) -
اثر استخدام انموذج دائرة التعلم في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وتنمية الاستصلاح العلمي لدى طلاب الصف الثاني المتوسط
بواسطة: عزيز محمد علي منشور: (2002) -
تصميم برنامج تعليمي لمعالجة صعوبات التعلم في مادة الفيزياء بالمرحلة الثانوية: دراسة تطبيقية بولاية الخرطوم
بواسطة: علي، ريم أحمد محمد منشور: (2013) -
اثر برنامج تعليمى على بعض صعوبات تعلم مادة الفيزياء لدى عينة من طلاب الصف الاول الثانوى الازهرى
بواسطة: احمد محمد شبيب حسن منشور: (2003) -
تأثير استراتيجية التعلم التعاوني و الشبكات المفاهيمية على التغيير المفاهيمي لدى طلبة الصف الحادي عشر في مادة الفيزياء
بواسطة: النيص، مها علي إبراهيم منشور: (2002)