الكفايات التعليمية اللازم توافرها لدى معلم الصف من مرحلة الأساس : دراسة ميدانية منطقة تبوك التعليمية بالمملكة العربية السعودية
| المؤلف الرئيسي: | المحويتي، نجاة حسين علي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | أحمد، عبدالماجد أحمد عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 143 |
| رقم MD: | 698166 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 143 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الكفايات التعليمية اللازم توافرها في معلم المرحلة الثانوية من منظور إسلامي: دراسة ميدانية بولاية الجزيرة
بواسطة: الحسن، محمد أحمد موسى محمد منشور: (2007) -
الكفايات الواجب توافرها في معلم اللغة العربية بمناطق التداخل اللغوي لمرحلة تعليم الأساس: دراسة ميدانية مدينة الفاشر السودان
بواسطة: عبداللطيف، أميمة عبداللطيف عبدالرحمن منشور: (2014) -
الكفايات التعليمية اللازم توافرها لدى معلم المرحلة الثانوية بالسودان
بواسطة: مصطفى، صديق محمد عمر منشور: (2013) -
كفايات المعلم التعليمية من وجهة نظر معلمي المرحلة الثانوية السودانية: دراسة ميدانية على المدارس الثانوية الحكومية بمدينة كوستى
بواسطة: الحاج، عادل ابو زيد علي منشور: (2011) -
كفايات التعليم الإلكتروني ودرجة توافرها لدى معلمي وزارة التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية: دراسة ميدانية بمكتب التربية والتعليم بشمال الطائف
بواسطة: العتيبي، سلطان بن حمدي بن حمد منشور: (2012)