أثر برنامج تدريبي ومستوى التحصيل في تنمية التفكير الناقد والقدرة على حل المشكلات لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of a Training Program and achievement on the Development of Critical Thinking and Problem Solving |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشمالي، صياح إبراهيم قاسم |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، نصر يوسف مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 212 |
| رقم MD: | 721173 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 212 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج تدريبي على مهارات التفكير الناقد في تنمية التفكير التأملي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: العساسلة، سهيلة محمد سالم منشور: (2009) -
أثر برنامج تدريبي مبني على التعلم بالمشكلات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: العبداللات، سعاد إسماعيل منشور: (2003) -
أثر برنامج تدريبي في مهارات الرسم على تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: المحمود، فداء أحمد عبدالهادي منشور: (2006) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى حل المشكلات المستقبلية في تنمية التفكير المستقبلي لدى عينة من طالبات الصف العاشر في الزرقاء
بواسطة: أبو صفية، لينا علي سليمان منشور: (2010) -
اثر برنامج تدريبي في التعلم المنظم ذاتيا على التفكير الناقد و حل المشكلات لدى عينة من طلبة الصف التاسع الاساسي في مدينة عمان
بواسطة: جمعة، ليث علي منشور: (2012)