درجة توافر كفايات نظام إدارة التعلم الإلكتروني "MOODLE" لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعة العربية المفتوحة / فرع الأردن من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Availability of E-learning Management System MOODLE Competencies Among Faculty Members At The Arab Open University Jordan Branch According to Their Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المزاري، صفاء عدنان |
| مؤلفين آخرين: | عيادات، يوسف أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 114 |
| رقم MD: | 722367 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 114 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة إستخدام طلبة الجامعة العربية المفتوحة للتعلم الإلكتروني من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلبة في الجامعة
بواسطة: العفتان، سعود جفران عبدالله منشور: (2009) -
درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس للتعليم الإلكتروني في إدارة الصف في جامعة العلوم والتكنولوجيا الأردنية من وجهة نظرهم
بواسطة: الشلول، تماره راضي هزاع منشور: (2016) -
درجة إمتلاك أعضاء هيئة التدريس لكفايات التعلم الإلكترونى ومدى ممارستهم لها
بواسطة: صائغ، وفاء بنت حسن عبدالوهاب منشور: (2011) -
درجة استخدام أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة لأنظمة إدارة التعلم الإلكتروني (LMS) والعوامل التي تحد من ذلك الاستخدام من وجهة نظرهم
بواسطة: عمرو، مرام مصطفى خليل منشور: (2018) -
درجة توافر كفايات التعلم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس في جامعة إب بالجمهورية اليمنية
بواسطة: سلام، مروان حسن ناجي منشور: (2013)