بناء مصفوفة المدى والتتابع للبنية المعرفية للتربية المائية في كتب الجغرافيا للمرحلة الاساسية في الاردن
| العنوان بلغة أخرى: |
Constructing A matrix of Scope and Sequence for Structure Knowledge of Water Education in the Geography-Textbook for Basic Stage in Jordan- |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرواشدة، عرين عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | القاعود، إبراهيم عبدالقادر أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 722486 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 142 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مصفوفة المدى والتتابع للتربية الإنتاجية والإستهلاكية في كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: عريقات، ميسون محمود منشور: (2016) -
مدى تضمين مفاهيم التربية المرورية في كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الأحمد، ممدوح تركى غصاب منشور: (2017) -
مدى تضمين مفاهيم التربية السكانية في كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: عبدالله، رائد سعدون عبدالله منشور: (2018) -
كفاءة استخدام مياة الري في حوض وادي الكرك الأوسط
بواسطة: الرواشدة، سامر عبدالكريم منشور: (2004) -
المفاهيم البيئية المتضمنة في كتب الجغرافيا للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
بواسطة: الفقير، شاكر اشتيوي محمد منشور: (2005)