مستوى القدرة التصنيفية وزمن الانتظار عند طرح الأسئلة لدى معلمات الصف السادس الاساسي وعلاقتهما بتحصيل طالباتهن في التربية الإجتماعية
| المؤلف الرئيسي: | أبو محفوظ، صفاء محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | خليفة، غازي جمال (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 178 |
| رقم MD: | 723591 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 178 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام طريقة سكمان الاستقصائية في التحصيل الفوري والمؤجل لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في مادة التربية الإسلامية في سلطنة عمان
بواسطة: العمرانية، هاجر بنت علي بن عبدالله منشور: (2010) -
اثر الأسئلة السابرة في تحصيل مادة التاريخ والاحتفاظ بها لدى طالبات الصف الثالث / معهد إعداد المعلمات
بواسطة: احمد عبدالستار عبدالواحد منشور: (2004) -
أثر التدريس باستخدام طريقة المنظم المتقدم في تحصيل طالبات الصف الثالث الأساسي في التربية الاجتماعية والوطنية في مدارس الزرقاء الأولي
بواسطة: الصقرات، وفاء عبدالمجيد منشور: (2012) -
اثر استخدام اسئلة التحضير القبلية في تحصيل طالبات الصف السادس الادبي في النقد الادبي
بواسطة: باسمة احمد جاسم الجميلي منشور: (2002) -
أثر الاستبصار الموجه فى التحصيل وتنمية التفكير لدى طالبات الصف الخامس الابتدائى فى مادة التربية الاجتماعية فى محافظة القريات
بواسطة: الشرارى، فضه عواد منشور: (2012)