عناصر مشابهة

• أثر العصف الذهني و المحاكاة العلمية على تشخيص و معالجة الأخطاء المفاهيمية في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدارس محافظة الزرقاء
  بواسطة: أبو الرب، محمد أحمد محمود منشور: (2014)
• أثر تدريس مادة الفيزياء باستخدام المحاكاة الحاسوبية في تعديل الاخطاء المفاهيمية لدى طلبة الصف الحادي عشر في سلطنة عمان
  بواسطة: المعمري، راشد بن جمعة بن سالم منشور: (2014)
• أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج ويتلي للتعلم البنائي المدعم إلكترونياً في تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي في المفاهيم الفيزيائية وفي اتجاهاتهم نحوها
  بواسطة: البطاينة، عبدالرحيم علي عبدالله منشور: (2015)
• أثر استخدام طريقة المحاكاة بالحاسوب في تحصيل طلبة المستوى الثاني الجامعي لتجارب دوائر التيار المستمر، كلية التربية، عدن
  بواسطة: محفوظ، مائسة عوض أحمد منشور: (2000)
• أثر نموذج دورة التعلم القائم على مهارات البرمجة اللغوية العصبية في تحصيل طلاب الصف الثامن الأساسي في العلوم و اتجاهاتهم نحوها
  بواسطة: عزايزة، عثمان موسى محمد منشور: (2007)