سعة الذاكرة العاملة والدافعية وعلاقتهما بفاعلية حل المشكلات لدى الطبة الجامعيين
| العنوان بلغة أخرى: |
Working Memoty Capacity, Motivation and their Relationship with Problem Solving Efficciency among University Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عنبر، أميرة نمر |
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، نصر يوسف مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 119 |
| رقم MD: | 724781 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 119 |
|---|
عناصر مشابهة
-
سعة الذاكرة العاملة و النمط المعرفي ( لفظي / تخيلي ) وسرعة الادراك وعلاقتها بالعمليات العقلية المستخدمة في حل المشكلات لدى الطلبة الاردنيين
بواسطة: اللقطة، رائدة ابراهيم عبدالقادر منشور: (2007) -
تقدير الذات ودافعية الانجاز وعلاقتهما بالسلوك العدواني لدى الطلبة
بواسطة: طاطور، ناهد وليد منشور: (2011) -
دور سعة الذاكرة العاملة في الاستيعاب القرائية لدى عينة من طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: خصاونة، آمنة حكمت أحمد منشور: (2010) -
العلاقة بين سعة الذاكرة العاملة و الذكاء العام لدى طلبة جامعة اليرموك
بواسطة: كنانة، إيزيس موعد منشور: (2012) -
أثر برنامج تدريبي مستند الى التعلم المنظم ذاتيا لزيميرمان في تحسين مستوى الفاعلية الذاتية و مفهوم الذات و دافعية الانجاز لدى الطلبة السوريين اللاجئين
بواسطة: قوقزة، علي محمد منشور: (2015)