مارك: فاعلية تدريس محتوى العلوم بإستراتيجية المتشابهات في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة

فاعلية تدريس محتوى العلوم بإستراتيجية المتشابهات في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة

المؤلف الرئيسي:	الشمري، مطيعة بنت خلف
مؤلفين آخرين:	متولي، الرضية باب الله (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	بريدة
التاريخ الهجري:	1435
الصفحات:	1 - 272
رقم MD:	726751
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة القصيم
الكلية	كلية التربية
الدولة	السعودية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01193nam a22002177a 4500
001	0294810
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 380551 \|a الشمري، مطيعة بنت خلف \|e معد
245		\|a فاعلية تدريس محتوى العلوم بإستراتيجية المتشابهات في تحصيل المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طالبات المرحلة المتوسطة
260		\|a بريدة \|c 2014 \|m 1435
300		\|a 1 - 272
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة القصيم \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0048
653		\|a طلاب المدارس المتوسطة \|a تدريس العلوم \|a معلمو العلوم \|a التفكير العلمي \|a مهارات التفكير
700		\|9 305455 \|a متولي، الرضية باب الله \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/726751 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 726751
995		\|a Thesis
999		\|c 217237 \|d 217237

عناصر مشابهة

أثر تقسيم مجموعات التعلم التعاوني وفقا لنظرية الذكاءات المتعددة والتحصيل السابق في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في عمان
بواسطة: عبدالكريم، رائد محمد منشور: (2010)
فاعلية وحدة مطورة في مادة العلوم لتنمية ابعاد الثقافة العلمية لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: عسيري، أسماء بنت عبدالرحمن آل منير منشور: (2007)
فاعلية برمجية تعليمية محوسبة وفق منحى النظم في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية مهارات التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة الاساسية من ذوي النمط المعرفي المستقل - المعتمد على المجال
بواسطة: الخوالده، عبدالله برجس مطلب منشور: (2006)
أثر تدريس العلوم وفقا لدورتي التعلم الثلاثية والسباعية في اكتساب المفاهيم العلمية وتنمية التفكير العلمي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: المطيري، نادية ملفي الباتل منشور: (2010)
فاعلية قبعات التفكير الست فى التحصيل الدراسى فى الأحياء وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف الحادى عشر بسلطنة عمان
بواسطة: الفلاسى، بدرية بنت راشد بن راشد منشور: (2012)