واقع الممارسات التربوية لمعلمي تلاميذ ذوي صعوبات التعلم ومعلمي التلاميذ العاديين في ضوء احكام الموجهين بالمرحلة الابتدائية في مملكة البحرين : دراسة تقويمية
| المؤلف الرئيسي: | قراشي، فاطمة عمران حسن |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | صياح، منصور عبدالله, الزيات، فتحي مصطفى (م. مشارك) (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 1 - 192 |
| رقم MD: | 727820 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الخليج العربي |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | البحرين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 192 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الفروق في قلق الاختبار بين ذوي صعوبات التعلم و العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: آل خليفة، هيفاء محمد حمود منشور: (2007) -
مدى تباين بروفايل الادراك السمعي لدى ذوي صعوبات الفهم الاستماعي عنه لدى العاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية في مملكة البحرين
بواسطة: حمزة، هناء عباس ابراهيم منشور: (2012) -
اساليب التعلم والدراسة المفضلة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة البحرين : دراسة مقارنة بين ذوي صعوبات التعلم واقرانهم من العاديين و مرتفعي التحصيل في القراءة
بواسطة: الحوسني، مريم حابر محمد منشور: (2000) -
الفروق في اساليب التعلم بين ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية والمتفوقين اكاديميا والعاديين من تلاميذ وتلميذات المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: جمعة، منال خليل سبتي منشور: (2012) -
الفروق في مفهوم الذات و السلوك الاجتماعي والانفعالي لدى ذوي صعوبات التعلم الاكاديمية والعاديين من تلاميذ المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: المباح، سلطان عبدالله محمد منشور: (2006)