The Effectiveness of the Instrumental Enrichment Approach on the Enhancement of Reading Comprehension Skills of Preparatory Stage Pupils With English Language Learning Difficulties

العنوان بلغة أخرى: فعالية مدخل الإثراء الوسيلي في الارتقاء بمهارات الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة ذوات صعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية
المؤلف الرئيسي: Al Nifayee, Amani Mohammed
مؤلفين آخرين: Mohasseb, Mahmoud Mohammed (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: الطائف
الصفحات: 1 - 152
رقم MD: 735837
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة الطائف
الكلية كلية التربية
الدولة السعودية
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01390nam a22002297a 4500
001 0056898
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 386186  |a Al Nifayee, Amani Mohammed  |e Auth. 
245 |a The Effectiveness of the Instrumental Enrichment Approach on the Enhancement of Reading Comprehension Skills of Preparatory Stage Pupils With English Language Learning Difficulties 
246 |a فعالية مدخل الإثراء الوسيلي في الارتقاء بمهارات الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة ذوات صعوبات التعلم في اللغة الإنجليزية 
260 |a الطائف  |c 2010 
300 |a 1 - 152 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة الطائف  |f كلية التربية  |g السعودية  |o 0134 
653 |a مهارات الفهم القرائي   |a طالبات المدارس المتوسطة  |a صعوبات التعلم   |a تدريس اللغة الإنجليزية  |a التحصيل الدراسي 
700 |9 41249  |a Mohasseb, Mahmoud Mohammed  |e Advisor 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/735837  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 735837 
995 |a Thesis 
999 |c 220907  |d 220907