أثر التدريب المستند إلى العصف الذهني وقبعات التفكير الست في التفكير الإبداعي لدى طلبة الجامعة
| المؤلف الرئيسي: | الحلبية، فدوى عبدالله يوسف |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الزغول، رافع عقيل النصير (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 209 |
| رقم MD: | 739858 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 209 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر أسلوب العصف الذهني في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة الصف الثامن و التاسع الأساسي
بواسطة: مطالقة، سوزان خلف مصطفى منشور: (1998) -
أثر برنامج القبعات الست في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: أزهار محمد مجيد نصيف السباب منشور: (2010) -
أثر التدريب على تفنيد الأفكار اللاعقلانية و تأكيد الذات في خفض مستوى الاكتئاب و تحسين مفهوم الذات لدى الطلبة المكتئبين
بواسطة: دحادحة، باسم محمد علي منشور: (2004) -
أثر برنامج القبعات الست في تنمية التفكير الابداعي لدى طالبات المرحلة الاعدادية
بواسطة: السباب، أزهار محمد مجيد نصيف منشور: (2010) -
أثر برنامج القبعات الست في تنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الإعدادية
بواسطة: أزهار محمد مجيد نصيف السباب منشور: (2010)