فاعلية برنامج تدريبي مستند لنظرية التقرير الذاتي لتنمية الدافعية الاكاديمية والاجتماعية لطلاب المرحلة الاساسية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of A Training Program Based on Self - determination Theory in Developing Academic and Social Motivation for Primary Stage Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، محمد عبدالحميد عبدالله |
| مؤلفين آخرين: | العتوم، عدنان يوسف محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 142 |
| رقم MD: | 740444 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 142 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية الدافعية في التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: العويهان، إبراهيم فالح مطلق منشور: (2007) -
أثر برنامج تدريبي للدافعية الداخلية للتعلم على درجة التعلم المنظم ذاتياً لطلبة المرحلة الأساسية العليا
بواسطة: الشمايلة، نسرين بهجت منشور: (2006) -
أثر برنامج تدريبي مقترح على بعض مكونات الدافعية الاكاديمية الذاتية لدى عينة من تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي
بواسطة: حسين، ربيع شعبان حسن منشور: (2005) -
أثر برنامج تدريبي مستند الى التعلم المنظم ذاتيا لزيميرمان في تحسين مستوى الفاعلية الذاتية و مفهوم الذات و دافعية الانجاز لدى الطلبة السوريين اللاجئين
بواسطة: قوقزة، علي محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم الذاتي على تنمية بعض الكفايات الالكترونية في الدراسات الاجتماعية لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: علي، هيثم عاطف حسن منشور: (2012)