أثر مخالفة قواعد صياغة فقرات الاختيار من متعدد على تقديرات معالمها ودالة معلومات الاختبار باستخدام النموذج ثلاثي المعلمة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Flawed Multiple choice Items on Its Parameters’ Estimates and Item Information Function Using three- Parameter Logistic Model |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصمادي، محمد صيتان |
| مؤلفين آخرين: | القواسمة، أحمد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 116 |
| رقم MD: | 740609 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 116 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر تعلم حكمة الاختبار على معالم الفقرات والاختبار عند مستويين من قدرات المفحوصين باستخدام النموذج ثلاثي المعلمة
بواسطة: الشواقفة، بلال محمود نواف منشور: (2011) -
أثر طريقة تصحيح اختبار الاختيار من متعدد على تقديرات معالم الفقرات والأفراد باستخدام نماذج بارامترية ولابارامترية
بواسطة: الصالح، علي محمد خالد منشور: (2008) -
أثر عدد البدائل في اختبار الاختيار من متعدد على تقديرات القدرة للأفراد وتقديرات الصعوبة للفقرات ودالة المعلومات للفقرات والاختبار
بواسطة: طعامنة، إيمان صالح صلاح منشور: (2007) -
أثر عدد البدائل و تمييز المموهات في فقرات الاختيار من متعدد على التوافق مع نموذج ثلاثي المعلم
بواسطة: عيلبوني، سمير فؤاد إيليا منشور: (2007) -
أثر طريقة اختيار الفقرات في اختبار الجذع المشترك على دقة معادلة اختبار متعدد المستوى في الرياضيات للمرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الصمادي، إسماعيل محمد محمود منشور: (2008)