فعالية استخدام نموذج تعليمي تعلمي متمازج في تنمية التفكير العلمي واثارة التعلم النشط لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في مبحث العلوم واتجاهاتهم نحوه
| العنوان بلغة أخرى: |
The effectiveness of using a blended teaching learning model inthe developing of the scientific thinking and motivating active learning of 8th grade students and their attitudes toward it |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السوالمة، سالم معيوف سالم |
| مؤلفين آخرين: | رواشدة، إبراهيم فيصل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | اربد |
| الصفحات: | 1 - 200 |
| رقم MD: | 741508 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01484nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0058977 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 389592 |a السوالمة، سالم معيوف سالم |g Alswalmah, Salem M. |e معد | ||
| 245 | |a فعالية استخدام نموذج تعليمي تعلمي متمازج في تنمية التفكير العلمي واثارة التعلم النشط لدى طلبة الصف الثامن الاساسي في مبحث العلوم واتجاهاتهم نحوه | ||
| 246 | |a The effectiveness of using a blended teaching learning model inthe developing of the scientific thinking and motivating active learning of 8th grade students and their attitudes toward it | ||
| 260 | |a اربد |c 2008 | ||
| 300 | |a 1 - 200 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة اليرموك |f كلية التربية |g الاردن |o 2810 | ||
| 653 | |a تدريس العلوم |a طرق التدريس |a المناهج الدراسية |a طلاب المدارس المتوسطة |a التفكير العلمي |a تنمية التفكير | ||
| 700 | |9 230837 |a رواشدة، إبراهيم فيصل |g Rawashdeh, Ibrahiem |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/741508 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 741508 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 222777 |d 222777 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر تدريس الفيزياء باستخدام نموذج تعليمي - تعلمي متمازج في دافعية التعلم واكتساب المفاهيم العلمية والتفكير الناقد لدى طلاب الصف التاسع الأساسي
بواسطة: عليمات، أيمن محمد خلف منشور: (2012) -
فعالية برنامج قائم على الخيال العلمي في تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصري في العلوم لدى طالبات الصف الثامن الأساسي بغزة
بواسطة: كلاب، هبه زكريا محي الدين منشور: (2016) -
أثر استخدام التعلم المتمازج في تحصيل طلبة الصف الثامن الأساسي في مادة العلوم بمحافظة الطفيلة
بواسطة: الزيدانين، فراس أحمد منشور: (2013) -
أستخدام أشكال (Vee) وخرائط المفاهيم ضمن إطار التعلم التعاوني و أثرهما في تنمية التفكير العلمي وإكساب المفاهيم العلمية في مادة الحشرات العملي لدى طلبة الصف الثالث ـ قسم علوم الحياة / كلية التربية
بواسطة: هيفاء هاشم البزاز منشور: (2003) -
أثر استراتيجية الاستقصاء القائمة على النظرية البنائية في تنمية مهارات التفكير العلمي في مادة العلوم لدى طلبة الصف الثامن الأساسي
بواسطة: عضيبات، روان رياض منشور: (2015)