دور مديري الأساسية في مديرية الربية والتعليم للواء بني عبيد في تفعيل برامج الدمج الجزئي لفئات التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمين والمديرين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Role of Basic Schools Principals in Bani Obied Educational Directorate in implementing of the partial integration programs for Special Education Classes from the Teachers and Principlals Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حجازي، دانية محمود |
| مؤلفين آخرين: | رضوان، احمد محمود أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 85 |
| رقم MD: | 741846 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 85 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الدمج الكلي والجزئي للتلميذات ذوي الاحتياجات الخاصة في مادة الاقتصاد المنزلي من وجهة نظر معلماتهم : دراسة ميدانية في مدارس مدينة جدة
بواسطة: العريشي، هيفاء علي أحمد منشور: (2007) -
المشكلات التي تواجه معلمي التربية الرياضية في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس وزارة التربية و التعليم
بواسطة: بني عطا، راكز ابراهيم محمد منشور: (2003) -
الصعوبات المرتبطة بدمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس العادية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: جعفر، غادة عبدالكريم منشور: (2003) -
فاعلية البرامج التدريبية المستخدمة لدمج الأشخاص ذوي الإعاقة بمؤسسة زايد العليا في دولة الإمارات العربية المتحدة من وجهة نظر الإداريين
بواسطة: المرشد، ميسر أحمد كساب منشور: (2017) -
إدارة الجودة الشاملة كمدخل لتطوير إدارة التربية الرياضية بوزارة التربية في دولة الكويت
بواسطة: الهولي، ساجدة جاسم يوسف منشور: (2005)