أثر استخدام الأسلوب القصصي في تحسين بعض مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب الصف الخامس الإبتدائي في منطقة المدينة المنورة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Narrative Method Used to Improve Some Skills Reading Aloud Related to 5th Grade Students in Medina Area |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الجهني، محمد بن سعيد بن عتيق |
| مؤلفين آخرين: | أبو جاموس، عبدالكريم بن محمود (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | إربد |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 742516 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة اليرموك |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 84 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استخدام الفيديو التفاعلي في تنمية مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بمحافظة قلوة
بواسطة: العيافي، أحمد عبيد محمد منشور: (2013) -
اثر استخدام قطع النماذج في تعلم الكسور الاعتيادية لدى تلاميذ الصفين الخامس و السادس الابتدائي بالمدينة المنورة
بواسطة: الجهني، منصور بن مصلح منشور: (1999) -
أثر استخدام استراتيجية القراءة الحرة الموجهة في تحسين بعض مهارات التفكيرالإبداعي لدى طلاب الصف الثالث المتوسط في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الشمري، وليد بن طراد منشور: (2012) -
أثر إستراتيجية القراءة المتكررة في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى طلاب الصف الخامس الأساسي في مديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق في الأردن
بواسطة: المناعي، محمد علي ناجي منشور: (2008) -
أثر استخدام استراتيجية القراءة المتكررة في تحسين مهارات القراءة الجهرية لدى طالبات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: خير الدين، لمياء محمد ذيب منشور: (2003)