مارك: أثر التدريس وفق نمطي التعلم السمعي والبصري في تنمية الأداء التعبيري الشفوي والدافعية للإنجاز في اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الزرقاء :

أثر التدريس وفق نمطي التعلم السمعي والبصري في تنمية الأداء التعبيري الشفوي والدافعية للإنجاز في اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الزرقاء : الصف الرابع الأساسي نموذجاً

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Teaching Arabic According to Aural and Visual learning Styles on Improving Fourth Graders’ Model Achievement in Oral Performance and Achievement Motivation in Zarqa
المؤلف الرئيسي:	عفانه، غفران بكر إبراهيم
مؤلفين آخرين:	الوائلي، سعاد عبدالكريم (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2013
موقع:	الزرقاء
الصفحات:	1 - 58
رقم MD:	748676
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	الجامعة الهاشمية
الكلية	عمادة البحث العلمي والدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01730nam a22003017a 4500
001	0061050
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 394158 \|a عفانه، غفران بكر إبراهيم \|g Afaneh, Ghufran B. I. \|e معد
245		\|a أثر التدريس وفق نمطي التعلم السمعي والبصري في تنمية الأداء التعبيري الشفوي والدافعية للإنجاز في اللغة العربية لدى طلبة المرحلة الأساسية في الزرقاء : \|b الصف الرابع الأساسي نموذجاً
246		\|a The Impact of Teaching Arabic According to Aural and Visual learning Styles on Improving Fourth Graders’ Model Achievement in Oral Performance and Achievement Motivation in Zarqa
260		\|a الزرقاء \|c 2013
300		\|a 1 - 58
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الهاشمية \|f عمادة البحث العلمي والدراسات العليا \|g الاردن \|o 0678
653		\|a طرق التدريس
653		\|a تكنولوجيا التعليم
653		\|a الوسائل التعليمية
653		\|a الوسائل السمعية والبصرية
653		\|a مهارة التعبير الشفوي
653		\|a دافعية الإنجاز
653		\|a الأردن
700		\|9 419609 \|a الوائلي، سعاد عبدالكريم \|g Al-Waely, Suad A. \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/748676 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 748676
995		\|a Thesis
999		\|c 224452 \|d 224452

عناصر مشابهة

أثر استراتيجية ويتلي wheatley المستندة إلى التعلم المتمركز على المشكلة في اكتساب المفاهيم و المهارات العلمية لدى طلبة المرحلة الأساسية في ضوء دافع الإنجاز لديهم
بواسطة: جرادات، أروى توفيق سليم منشور: (2013)
فاعلية برنامج إرشاد جمعي في تنمية دافع الإنجاز و الذكاء الانفعالي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدارس الزرقاء الحكومية
بواسطة: أبو دية، أشرف أحمد عبدالهادي منشور: (2003)
اثر اختلاف نمط التفاعل عبر بيئة تعلم إلكترونية على التحصيل و الدافعية للإنجاز في مادة الحاسوب لطلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الخيري، أحمد بن عقل بن عطاس منشور: (2014)
أثر استخدام جهاز الآيباد كوسيلة تعليمية فى تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف التاسع بدولة الكويت
بواسطة: الزيد، عبدالله زيد منشور: (2015)
أثر لعب الأدوار في تنمية الأنماط اللغوية والأداء التعبيري الشفوي لدى طلبة المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: الفرهود، طارق محمد محيسن منشور: (2006)