تحليل كتب العلوم للمرحلة الأساسيّة في الأُردن من منظور الإطار اللغويّ الاجتماعيّ
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of Jordan’s Science Textbooks A Socio-Linguistic Perspective |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حمودة، مثلى إبراهيم أحمد |
| مؤلفين آخرين: | ابو الرز، جمال حسن مصطفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 131 |
| رقم MD: | 749564 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 131 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل المفاهيم الكيميائية الواردة في كتب العلوم للمرحلة الأساسية المتوسطة في الأردن و تقويم الوحدات الدراسية الخاصة بها من وجهة نظر معلمي العلوم
بواسطة: القرعان، حنان ابراهيم محمد منشور: (2005) -
العلوم العامة للمرحلة الأساسية الدنيا: دراسة مقارنة بين كتب العلوم الفلسطينية والأردنية في ضوء معايير الثقافة العلمية
بواسطة: خوري، عبير أنور منشور: (2012) -
مستوى جودة موضوعات علوم الأرض فى كتب العلوم للمرحلة الأساسية فى ضوء المعايير العالمية
بواسطة: شاهين، إبراهيم محمد عبدالهادى منشور: (2011) -
أخلاقيات العلم في محتوى كتب العلوم للمرحلة الأساسية العليا ودرجة تضمينها من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في الأردن
بواسطة: العطار، ياسر أحمد محمود منشور: (2013) -
التنور العلمي في كتب العلوم للمرحلة الأساسية في الجمهورية اليمنية
بواسطة: زيد، عبدالله صالح غايب منشور: (2007)