أساليب الإدارة الصفية لدى معلمى المرحلة الأساسية العليا فى الأردن فى ضوء متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمى
| المؤلف الرئيسي: | المواضية، رضا سلامة |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | مقابلة، عاطف يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 96 |
| رقم MD: | 768991 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عمان العربية |
| الكلية | كلية الدراسات التربوية العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 96 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أنماط إدارة الصراع لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة المفرق في ضوء متغيرات الخبرة و الجنس والمؤهل العلمي
بواسطة: الخضور، جمال فارس سليمان منشور: (1996) -
أنماط إدارة الصراع لدى مديري المدارس الأساسية في محافظة المفرق في ضوء متغيرات الخبرة والجنس والمؤهل العلمي
بواسطة: جمال فارس سليمان الخضور منشور: (1996) -
قيم مديري ومديرات المدارس الأساسية والثانوية في الأردن وعلاقتها بالجنس والمؤهل العلمي والخبرة والمرحلة الدراسية
بواسطة: الدقس، محمد يوسف منشور: (1990) -
تصور معلمي العلوم في المرحلة الأساسية للأنشطة العلمية الصفية المتضمنة في كتب العلوم و علاقته بالجنس و الخبرة التدريسية و المؤهل العلمي
بواسطة: جرادات، عبدالغني سليمان منشور: (1995) -
درجة ممارسة معلمي المرحلة الأساسية العليا لمهارات التدريس من وجهة نظر المشرفين التربويين في ضوء متغيرات الجنس و المؤهل و الخبرة
بواسطة: الدوري، ريم زيد منشور: (2011)