أثر استخدام الصور والنماذج في تنمية القدرة القرائية لدى تلاميذ الصف الثالث من مرحلة التعليم الأساسي بمدينة مصراتة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using Pictures and Models in Developing Reading Ability for Third Grade Pupils at Basic Stage in Misurata |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | منصور، هاجر محمد |
| مؤلفين آخرين: | بطرونة، عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مصراتة |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 775222 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مصراتة |
| الكلية | كلية الآداب |
| الدولة | ليبيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 111 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام الوسائل التعليمية المحوسبة وغير المحوسبة في تنمية المهارات القرائية والكتابية لدى طلبة الصف الثاني الأساسي واتجاهاتهم نحو الحاسوب
بواسطة: الخلايلة، أريج خليل محمود منشور: (2012) -
أثر استراتيجية القراءة الموجهة في تنمية مهارات القراءة الصامتة لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الاساسي في سلطنة عمان
بواسطة: الصقر، غصاب منصور علي منشور: (2007) -
معوقات استخدام الوسائل التعليمية التى تواجه معلمى اللغة العربية فى مرحلة التعليم الأساسى بمدينة مصراتة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
بواسطة: شعيب، محمد رمضان منشور: (2006) -
مدى فاعلية العلاج باللعب فى تخفيض الاكتئاب النفسى لدى تلاميذ الشق الأول من مرحلة التعليم الأساسى بمدينة مصراتة
بواسطة: سلطان، عادل مصطفي منشور: (2007) -
أثر برنامج تدريبي محوسب في تعليم القراءة والكتابة على تحصيل طلبة الصف السادس الأساسي من ذوي صعوبات التعلم
بواسطة: دويكات، دعاء عبدالله منشور: (2017)