مارك: فاعلية إستراتيجية تدريس الأقران في إكساب الكلمات الوظيفية للتلاميذ المتخلفين عقلياً بدرجة متوسطة

المؤلف الرئيسي:	الحارثي، منى فيحان
مؤلفين آخرين:	العتيبي، بندر بن ناصر (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2007
موقع:	الرياض
التاريخ الهجري:	1428
الصفحات:	1 - 113
رقم MD:	781542
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة الملك سعود
الكلية	كلية التربية
الدولة	السعودية
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01147nam a22002177a 4500
001	0300631
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 93196 \|a الحارثي، منى فيحان \|e معد
245		\|a فاعلية إستراتيجية تدريس الأقران في إكساب الكلمات الوظيفية للتلاميذ المتخلفين عقلياً بدرجة متوسطة
260		\|a الرياض \|c 2007 \|m 1428
300		\|a 1 - 113
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة الملك سعود \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0099
653		\|a استراتيجيات التعليم \|a إستراتيجية تدريس الأقران \|a الطلاب المتخلفون عقليا \|a المشكلات التعليمية
700		\|9 140598 \|a العتيبي، بندر بن ناصر \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/781542 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 781542
995		\|a Thesis
999		\|c 228630 \|d 228630