اختبار نظرية الاحتواء لتفسير السلوك المنحرف لدى الأحداث فى دور التربية الأردنية
| العنوان بلغة أخرى: |
Testing Containment Theory To Explain Deviant Behavior Among Juveniles In Jordanian Upbringing Institutions |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المجالى، انجود محمد |
| مؤلفين آخرين: | وريكات، عايد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 260 |
| رقم MD: | 784844 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 260 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور معلمي التربية الاجتماعية في تحسين أنماط السلوك الاجتماعي لدى الطلبة في الأردن
بواسطة: الدليمى، أحمد جاسم محمد منشور: (2016) -
بناء مقياس الكشف عن السلوك المنحرف لدى الأحداث
بواسطة: شذى عبد اللطيف مجيد الحمدون منشور: (1996) -
اختيار نظرية الثقافة الفرعية الجانحة " ألبرت كوهن " فى تفسير السلوك المنحرف لدى عينة من طلبة المدارس الثانوية فى محافظتى الطفيلة والعاصمة والاحداث المحكومين
بواسطة: الكريمين، أيمن أحمد منشور: (2014) -
أثر مفهوم الذات فى السلوك العدوانى لدى أعضاء مراكز الشباب والشابات فى إقليم جنوب الأردن
بواسطة: الرواشدة، عاطف منشور: (2008) -
مدى فعالیة أسلوب التعزیز الرمزي في خفض السلوك العدواني لدى الطلبة الصم
بواسطة: الفقهاء، عبير منشور: (2014)