درجة مراعاة تطبيقات تكنولوجيا التعليم في كتب اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Maintaining the Applications of Educational Technology in the English Textbooks of the Higher Primary Stage in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القطاونة، فوزية جميل |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، عبدالله عزام (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 785724 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 66 |
|---|
عناصر مشابهة
-
القيم المتضمنة في كتب اللغة الانجليزية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن ودرجة تمثل الطلبة لها
بواسطة: حدادين، ليليان فالح مخائيل منشور: (2008) -
درجة مراعاة منهاج اللغة الإنجليزية للمرحلة الأساسية الوسطى للأسس الاجتماعية والمعرفية والنفسية والفلسفية للمنهاج في الأردن
بواسطة: الخريشا، عنود الشايش منشور: (2009) -
درجة ممارسة معلمي اللغة الانجليزية للتدريس البنائي للمرحلة الأساسية في ضوء بعض المتغيرات في لواء ناعور
بواسطة: المساعفة، حران فهد عبدالكريم منشور: (2018) -
درجة الاستيعاب و التوظيف لمفهوم تكنولوجيا المعلومات و الاتصالات في عملية التدريس لدى معلمي اللغة العربية للمرحلة الاساسية العليا في مدارس عمان الخاصة
بواسطة: الجوفي، حنان مشعان فاضل منشور: (2010) -
أثر طريقة التعليم المبرمج في التحصيل المباشر و المؤجل للصف السابع الأساسي في اللغة الإنجليزية في الأردن
بواسطة: قسايمة، محمد أكرم منشور: (1994)