مدى تطبيق إدارة كليات التربية بالجمهورية اليمنية لمعايير إدارة الجودة الشاملة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Application Extent of the Adminstration of Faculties of Education in the Republic of Yemen to the Criteria of Total Quality Management |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | صالح، أحمد غالب شريف |
| مؤلفين آخرين: | عبدالهادي، محمد البشير محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 286 |
| رقم MD: | 786758 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 286 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدى تطبيق إدارة الجودة الشاملة في كليات التربية الرياضية في الجامعات الأردنية
بواسطة: أبو الهيجاء، شيرين أحمد منشور: (2006) -
متطلبات تطبيق إدارة الجودة الشاملة في كلية التربية ابن الهيثم ، وابن رشد - جامعة بغداد
بواسطة: الكناني، صبيح كرم زامل موسى منشور: (2005) -
نظام إدارة الجودة الشاملة لكليات التربية بجامعات المملكة العربية السعودية : تصوير مقترح للتطوير
بواسطة: أبو الريش، صفوان حامد عبدالله منشور: (2013) -
درجة تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في كليات المعلمين السعودية في المنطقة الشرقية وفقاً لمعايير جائزة بالدرج
بواسطة: غاشي، خضر علي عبدالله منشور: (2007) -
مبادئ إدارة الجودة الشاملة لـ " DEMING " بين الأهمية و إمكانية التطبيق على الجامعات السعودية كما يرى أعضاء مجالس الجامعات
بواسطة: الشنبري، محسن علي سعد منشور: (2001)