مدى تطبيق ابعاد الجودة الشاملة واثرها فى تحسين مخرجات التعليم فى الجامعات الاردنية الرسمية : من وجهة نظر اعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Dimensions Of The Application Of Total Quality And Its Impact In Improving The Educational Outcomes In The Jordanian Public Universities : |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السنيد، فدوى عطا عبدالرحمن |
| مؤلفين آخرين: | يوسف، حلمي شحادة محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 91 |
| رقم MD: | 786759 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 91 |
|---|
عناصر مشابهة
-
التوقعات المستقبلية لدور أعضاء الهيئة التدريسية في تنمية مخرجات التعليم في الجامعات الحكومية الأردنية
بواسطة: سمارة، سمية محمود عبدالفتاح منشور: (2017) -
درجة تطبيق إدارة الجودة الشاملة في كليات التمريض في الجامعات الأردنية من وجهة نظر الإداريين ورؤساء الأقسام وأعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: فضالة، معاوية محمد عبدالرحمن منشور: (2009) -
درجة تطبیق إدارة الجودة الشاملة في الجامعات الأردنیة من وجھة نظر أعضاء ھیئة التدریس والأكادیمیین الإداریین
بواسطة: الصخرى، هيام منشور: (2007) -
درجة تطبيق مبادئ ديمنج في إدارة الجودة الشاملة على كليات العلوم التربوية بالجامعات الأردنية الخاصة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية
بواسطة: الجاف، نظيمة أحمد رحيم منشور: (2008) -
مدى تطبيق إدارة الجودة الشاملة في الجامعات السودانية الأهلية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في الفترة من عام 2006 م - 2011 م
بواسطة: علي، مصطفى عوض الله محمد منشور: (2012)